气候主要包括_气候资源有哪些基本特征

2024-07-16 21:23:11

1.海南岛气候特点

2.宁夏的气候有哪些特点？

3.气候包括哪些

4.科普知识有什么？

5.什么是气候？

6.气候特征地理教案

气候主要包括_气候资源有哪些基本特征

主要气象要素

气压：大气的压力,它是在任何表面的单位面积上,空气分子运动所产的压力。

气温：大气的温度，表示大气冷热程度的量。它是空气分子运动的平均动能。单位一般用摄氏度℃，或用热力学温度K。

大气湿度(简称湿度): 它是表示空气中水汽含量或潮湿的程度,可以由比湿(g)、绝对湿度(pv)、水气压(e)、露点、相对湿度等物理量表示。

风：空气相对于地面的运动。气象上常指空气的水平运动,并用风向、风速来表示。风是一个矢量，具有大小和方向。风向是指风的来向。风速是指单位时间内空气在水平方向运动的距离，单位用m/s或km/h表示。（0-12级）

云：悬浮在空气中的大量水滴和冰晶组成的可见聚合体。在常规气象观测中要测定云状、云高和云量。

降水：指从云中降落的液态水和固态水，如雨、雪、冰雹等。

蒸发：液体表面的气化现象。气象上指水由液体变成气体的过程。

辐射：能量或物质微粒从辐射体向空间各方向发送过程。气象上通常称太阳辐射为短波辐射,地球表面辐射和大气辐射为长波辐射。

日照：表示太阳照射时间的量。气象上通常提供的是观测到的实照时数。

能见度：是指视力正常的人在当时的天气条件下，能够从天空背景中看到或辨认出的目标物（黑色、大小湿度）的最低水平距离，单位：m或km。能见度表示了大气清洁、透明的程度。观测值通常分为10级。

气湿：空气的湿度简称气湿，反映了大气中水汽含量的多少和空气的潮湿程度。

常用的表示方法有：绝对湿度、水汽压力、相对湿度、饱和气压、露点等。

（1）绝对湿度：单位体积（1m3）的湿空气中含有水汽的质量（kg）。由理想气体状态方程可得到：

（2）相对湿度：空气的绝对湿度ρw与同温度下饱和空气的绝对湿度ρv之比。它等于空气的水汽分压Pw与同温度下饱和空气的水汽分压Pv之百分比。

（3）含湿量：湿空气中1kg干空气所包含的水汽质量（kg），气象中也成为比湿。等于水汽质量（kg）除于干空气质量kg。

露点或霜点　在不改变气压和混合比的情况下，把纯水（或纯冰）平面附近的空气冷却到饱和时的温度。

饱和差　空气在某温度下的饱和水汽压与当时实际水汽压的差值。其单位和气压的单位相同。

海南岛气候特点

一地农业气候的构成包括：生长季的太阳总辐射、光合有效辐射、日照时数、各种农业界限温度初终日期和积温及其持续日数、无霜期、生长季降水量、土壤湿度、空气湿度、风、二氧化碳浓度等，其中尤以光照、温度、降水三者最为重要。根据地区农业气候的构成特点，确定最适宜的农业类型和种植制度，并在引种时遵循农业气候相似原则，是合理利用农业气候的重要途径。为此需要进行正确的农业气候评价。

宁夏的气候有哪些特点？

海南岛属热带季风海洋性气候。基本特征为：四季不分明，夏无酷热，冬无严寒，气温年较差小，年平均气温高；干季、雨季明显，冬春干旱，夏秋多雨，多热带气旋；光、热、水丰富，风、旱、寒等气候灾害频繁。年平均气温22.5-25.60C，年日照时数1780-2600小时，太阳总辐射量4500-5800兆焦耳/平方米，年降水量1500-2500毫米(西部沿海约1000毫米)。

气候包括哪些

宁夏属于温带大陆性气候，特点：干燥少雨，气候呈极端大陆性，气温年、月较差都较大。而且，越趋向大陆中心，就越干旱，气温的年、日较差也越大，植被也由森林过渡到草原、荒漠。冬季寒冷干燥。

宁夏水文特征：

宁夏全区平均年水面蒸发量1250毫米，变幅在800～1600毫米之间，是中国水面蒸发量较大的省区之一。全区多年平均年径流量为9.493亿立方米，平均年径流深18.3毫米，是黄河流域平均值的1/3，是中国均值的1/15。年径流地区分布很不均匀，山地大，台地小；南部大，北部小。年径流深由南部六盘山区东南侧的300毫米，向北递减至引黄灌区边缘不足3毫米，相差近百倍，且70%～80%的径流集中在汛期。

宁夏水以硫酸盐类和氯化物为主。全区平均矿化度大于2克升的面积占57%；黄河宁夏段水质矿化度500毫克/升左右，城市供水水源地水质基本符合标准。而中部干旱带和黄土高原丘陵区最为缺水，不仅地表水量小，且水质含盐量高，多属苦水或因地下水埋藏较深，利用价值较低。泾河水利较丰富，但其实际利用率较小。另外，有黄河流域内流区（盐池）、内陆河区（属内蒙古石羊河的中卫市甘塘）。

科普知识有什么？

气候包括哪些如下：

1、热带雨林气候：

热带雨林气候（也称赤道雨林气候）的特点是：全年高温多雨。位于赤道附近，向南、北延伸5°～10°左右，主要分布区为：南美洲的亚马逊平原，非洲的刚果盆地，马来半岛和马来群岛。

这些地区位于赤道低压带，气流以上升运动为主，水汽凝结致雨的机会多，全年多雨，无干季，年降水量一般在2000毫米以上，最少雨月月降水量也超过60毫米，且多雷阵雨；各月平均气温为25°～28℃，全年长夏，无季节变化，年较差一般小于3℃，而平均日较差可达6°～12℃。

2、热带草原气候：

热带草原气候（也称热带干湿季气候）的特点是：全年高温，降水分干湿两季。

主要分布在热带雨林气候区的南北两侧，即南、北纬5°～15°左右（有的伸达25°）的中美、南美和非洲。其主要特点，首先是由于赤道低压带和信风带的南北移动、交替影响，一年之中干、湿季分明。

当受赤道低压带控制时，盛行赤道海洋气团，且有辐合上升气流，形成湿季，潮湿多雨，遍地生长着稠密的高草和灌木，并杂有稀疏的乔木，即稀树草原景观。当受信风影响时，盛行热带大陆气团，干燥少雨，形成干季，土壤干裂，草丛枯黄，树木落叶。

与赤道多雨气候相比，一年至少有1～2个月的干季。其次是全年气温都较高，具有低纬度高温的特色，最冷月平均温度在16℃～18℃以上。最热月出现在干季之后、雨季之前，因此，本区气候一般年分干、热、雨三个季节。气温年较差稍大于赤道多雨气候区。

3、热带沙漠气候：

热带沙漠气候（也称热带干旱与半干旱气候、热带荒漠气候）的特点是：全年高温少雨。

大致分布于南北回归线穿过的大陆西岸及内陆，以非洲北部的撒哈拉沙漠、西亚（阿拉伯半岛）和澳大利亚中西部分布最广。

热带沙漠气候区常年处在副热带高气压和信风的控制下，盛行热带大陆气团，气流下沉，所以炎热、干燥成了这种气候的主要特征；气温高，有世界“热极”之称。降水极少，年降雨量不足200毫米，且变率很大，甚至多年无雨，加以日照强烈，蒸发旺盛，更加剧了气候的干燥性。

4、热带季风气候：

热带季风气候的特点是：全年高温，降水分旱雨两季。

主要分布在中南半岛、印度半岛的大部分地区、菲律宾群岛，以及中国云南西双版纳地区、台湾省南部、雷州半岛、海南岛。此外，在澳大利亚大陆北部沿海地带也略有类似分布。

这里全年高温，年平均气温在20℃以上，最冷月一般在18℃以上。年降水量大，集中在夏季，这是由于夏季在赤道海洋气团控制下，多对流雨，再加上热带气旋过境带来大量降水，因此造成比热带草原气候更多的夏雨；在一些迎风海岸，因地形作用，夏季降水甚至超过赤道多雨气候区。

年降水量一般在1500～2000毫米。本区热带季风发达，有明显的旱雨两季，即在北半球冬吹东北风，形成旱季；夏吹来自印度洋的西南风（南半球为西北风），富含水汽，降水集中，形成雨季。

5、亚热带季风气候：

亚热带季风气候的特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨。

出现在北纬25°～35°亚热带的大陆东岸，它是热带海洋气团和极地大陆气团交替控制和互相角逐交绥的地带。主要分布在中国东部秦岭淮河以南、热带季风气候类型以北的地带，以及日本南部和朝鲜半岛南部等地。

这里冬季温暖，最冷月平均气温在0℃以上；夏季炎热，最热月平均气温大于22℃，气温的季节变化显著，四季气温变化分明，年降水量一般在1000～1500毫米，但无明显干季。同温带季风气候相比，季节变化基本相似，只是冬温较高，年降水量较多。

什么是气候？

处了什么是天气？

天气是指短时间(几分钟到几天)发生的气象现象,如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。

什么是气候？

气候是指某一地区长时期内（月、季、年、数年、甚至数百年等）各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷、暖、干、湿等天气状况基本特征的综合反映。

什么是气候？

气候气候是指广泛存在于大气圈中的光能、热能、降水、风能等可以为人们直接或间接利用，能够形成财富，具有使用价值的自然物质和能量，是一种十分宝贵的可以再生的自然，它是人类社会赖以生存和发展的基本条件，已被广泛用于国计民生的方方面面。

什么是小气候？

小气候小气候是在具有相同的大气候背景的范围内，在局部地区，由于地形方位、土壤条件和植被不一致，使该地区具有独特的气候状况。小气候的特点，主要表现在个别气象要素变化剧烈，以及个别天气现象上的差异。

什么是城市气候？

.城市气候在大气候或区域气候的背景条件下，由于城市化的影响而形成的一种局地气候或小气候。城市气候呈现出所谓“五岛”的特征，即“热岛”、“湿岛”、“干岛”、“雨岛”、“混浊岛”。

什么是热岛效应？

热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气中幅射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。

.为什么冬天的气压比夏天高？

气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力。一个地方的气压是经常发生变化的，当气压降低时，天气阴雨，气象升高时，天气转晴。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因。当空气冷却时，空气收缩，密度增大，单位面积上承受的空气柱重量增加，气压也就升高。因此，冷空气一到，总是伴随着气压的升高；而在暖空气来临的同时，气压常常降压。冬天是冷空气的世界，夏季则是暖空气的天地，气压冬高夏低的道理也就很清楚了

“雨淞”的形成

初冬或冬末，有时会出现一种奇怪现象：从空中掉下来的液态雨滴落在树枝、电线或其它物体上时，会突然冻成一层外表光滑晶莹剔透的冰层，这就是"雨淞"。这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴。这种情形并不常见，多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生。这是靠近地面一层的空气温度较低（稍低于摄氏零度），而其上又有温度高于摄氏零度的空气层或云层，再往上则是温度低于摄氏零度的云层，从这里掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴，接着当它进入靠近地面的冷气层时,雨滴便迅速冷却，由于这些雨滴的直径很小，温度虽然降到摄氏冷度以下，但还来不及冻结便掉了下来，当其接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所说的"雨淞"。

气候特征地理教案

气候科技名词定义

中文名称：气候英文名称：climate resources;climatic resources 定义1：生产和生活活动中可利用的气候条件，是自然的一部分。应用学科：大气科学（一级学科）；气候学（二级学科）定义2：能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象总体。应用学科：地理学（一级学科）；地理学（二级学科）定义3：人类和一切生物生存所依赖的和社会发展可能开发利用的气候要素中的物质、能量、条件及其现象的总体。应用学科：科技（一级学科）；气候学（二级学科）本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布

求助编辑百科名片

气候主要是指农业气候和气候能源。

气候-基本定义

气候-形成因子

气候-特点气候与其他相比的共同点

气候与其他相比的不同点

气候-历史记载

气候-存在问题

气候-保护意义

气候-相关区别

气候-影响气候是人类赖以生存和发展的基本条件

合理开发利用气候

气候能源与可持续发展

气候与农业

气候与旅游

气候与建筑

气候与交通

气候与健康

气候与体育

气候-开发利用

气候-对策建议

气候-保护条例

中国气候基本特征太阳能丰富、光合生产潜力高

热量带多，亚热带和温带面积大

季风气候显著影响

下垫面复杂多样

特殊地形的热量效应

降水分配不均衡

雨热基本同季

问题与挑战

气候-基本定义

气候-形成因子

气候-特点气候与其他相比的共同点

气候与其他相比的不同点

气候-历史记载

气候-存在问题

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气候-影响气候是人类赖以生存和发展的基本条件

合理开发利用气候

气候能源与可持续发展

气候与农业

气候与旅游

气候与建筑

气候与交通

气候与健康

气候与体育

气候-开发利用气候-对策建议气候-保护条例中国气候基本特征

太阳能丰富、光合生产潜力高热量带多，亚热带和温带面积大季风气候显著影响下垫面复杂多样特殊地形的热量效应降水分配不均衡雨热基本同季问题与挑战展开编辑本段气候-基本定义

气候是指能为人类经济活动所利用的光能、热量、水分与风能等，是一种可利用气候

的再生，也是我国的十大自然之一。包括太阳辐射、热量、水分、空气，风能等。它是一种取之不尽，又是不可替代的。气候是一种宝贵的自然，可以为人类的物质财富生产过程提供原材料和能源。

编辑本段气候-形成因子

气候的形成因子不等同于气候的形成因子，而是比其更复杂。因为气候只是气气候

候的来源与基础。气候还必需同一定的社会因子结合起来，才能转变为。从70年代起，世界气象组织开始将气候看作是气候系统的产物。气候系统包括大气、海洋、大陆、冰雪圈与生物圈等成分及其相互作用。换言之，气候是地表层五大自然圈层相互作用的产物。当前人们所熟知的太阳活动、海温、地温、温室效应、厄尔尼诺现象等都只是这个庞大的系统中的一些突出的环节。其中任何一个环节的异常现象都有可能对气候系统有所冲击，进而影响到气候的异常；但是却不能决定整个系统的运转，或者对气候异常起决定性影响。当前，对气候系统各成分及其相互作用尚没有进行全面和精确诊断分析和作出预测的客观条件，这也是气候预报的准确率难以迅速提高的原因。但是，同样的气候却可以有相差很大的利用效益，甚至也可能转变成为灾害。这主要决定于人们拥有的技术条件(如水利工程、作物品种等)和所取的决策与管理措施是否正确和得力。这就说明了气候从一种自然现象转变成为一种是完全离不开社会因子的作用的。　因此，气候的因子是一个既包含许多自然因子，又包括许多社会因子在内的庞大系统。至今人们还没有能完全弄清这一系统的各个成员及相互联系。因此，只能取一些简化的办法。比如，进行理想化处理。如计算某种的潜力时，设其它生产条件与均达到理想要求，只估计某一种气候量所能达到的产量极限。如竺可桢估计光能在农业生产上的潜力。他认为，在每年只用一个季度的辐射量，光能效能以1％计，则长江流域单季水稻每亩可得941市斤产量。如提高光能效能达3％，则每亩可得2823市斤产量。虽然这些简化的办法只能在一定条件下粗略描写气候的分布与丰度，但对于这一的数量仍可给出一个基本的概念，对于规划与管理这一都是很有用的。

随着工业发展，人口迅速增加，生产也高速发展，气候的不足越来越严重。社会生产对气候及其变化的敏感性、依赖性日益增强，人类活动对气候的影响也日益显露。气候丰富的土地被超负荷地利用，并向气候不足的干旱半干旱地区和坡地扩大种植，引起严重的水土流失和沙漠化。大气污染不但使空气质量恶化，并将造成不可逆转的人为气候变化。这样，气候正面临恶化，以致破坏的厄运。

编辑本段气候-保护意义

气候的开发利用和保护是一个关系到社会和国民经济可持续发展的重大战略问题，经济和社会的可持续发展是以良好环境和生态系统平衡为前提的，要顺利实施国家可持续发展战略，在防灾减灾、利用与保护、气候和环境监测保护等方面必须有强有力的法律保障。在经济建设和社会发展过程中，合理利用气候，可取得良好的社会、经济、生态效益，反之，则会遭受经济损失，破坏气候，甚至诱发气候灾害。

编辑本段气候-相关区别

气候是包围地球的大气圈的物理化学性质的总称，属于客观存在的自然现象的一部分。　气候环境则只是对人类有影响的那一部分大气的性质的总称。　气候与气候环境在现代并不明显存在着整体与部分的差别，而只存在着概念上的差别。　气候则指能为人类合理利用的气候条件（如光能、热能、水分、风等）。

编辑本段气候-影响

气候是人类赖以生存和发展的基本条件

气候是指大气圈中光、热、水、风能和空气中的氧、氮以及负离子等可以通过开发利用为人类形成使用价值的气候条件。气候与其它自然一样，能够为人类生产与生活提供不可缺少的能量和物质。

合理开发利用气候

可持续发展战略强调社会经济与生态的结合，依靠科技进步，协调社会经济发展气候

和高效利用与生态环境保护的关系，使生产、生态和经济同步发展。气候对生物群落的形成和发展有着经常的、潜移默化的影响。在保持环境与经济协调发展的前提下，使用合理的气候指标和充分利用气候，既可获得很大的经济、社会和生态效益，又可预防气候灾害。适宜的气候是宝贵的，光、热、水、风可无偿提供给任何人。但是，气候是取之不尽、用之不竭的可再生的概念现在已开始改变，河流的污染使淡水的价值降低，气候变迁改变了的恒定性。在社会经济发展中，农业、能源、交通、建筑、经济、商业、健康和生活已成为对气候最敏感的领域，研究这些领域与气候的关系，对合理开发利用气候，实施可持续发展战略具有重要意义。

气候能源与可持续发展

气候能源主要指由太阳辐射分布不均匀所产生的风能以及直接可利用的太阳能。社会经济发展是建立在对能源的高消耗基础之上的，能源供应与环境保护是本世纪的主要问题，是经济可持续发展的关键。根据有关部门预测，能源的大量消耗、工业生产排放污染物和温室气体的增加，产生的环境和气候变暖问题已经对社会经济可持续发展造成了严重影响。为此，节约、控制使用化石能源，寻找替代能源已刻不容缓。开发利用风能、太阳能等清洁的可再生能源，不仅有利于经济可持续发展和环境保护，同时还可以带动相关产业的崛起和发展。

气候与农业

①气候中的光、热、水、空气等物质和能量，是农业自然的重要组成部分，往往决定着该地的种植制度，包括作物的结构、熟制、配置与种植方式。而光、热、水、空气等的分布是不均匀的。因此，各地区在制定农业发展规划时，要注意因地制宜，充分利用本地区的优势，获取最大效益。　②随着农业科技的发展，要合理和充分地利用气候，挖掘农业气候潜力，不断提高对光照、热量、水等气候的开发利用率。如广泛用间作、套种，发展生态农业、立体农业等。　气候会对农业生产的影响：　影响农业生产的气候要素包括温度和降水月年平均值、太阳辐射量、降水量的季节分配等。这些气候要素往往决定一个地区的农业类型、种植制度、生产潜力、布局结构、发展前景，以及农、林、牧产品的质量、数量和分布等。

气候与旅游

旅游业是投资巨大、收入丰厚的新兴产业，其目的是给人提供特殊的物质享受和精神享气候

受，有助于人的身心健康。旅游业离不开气候，气候是旅游来中不可缺少的一种。首先是气候现象本身的美。如，冬日雪景是最壮丽的自然景色，夏日雷电则是最惊心动魄的自然现象。秋高气爽使人心情平静，春暖花开使人感到生机盎然。其次，在特殊气候条件下形成的特殊自然景观与人文景观，更是旅游的重要目标。甚至沙漠景观也能使潮湿地带的居民感到新奇不已。香山红叶，洛阳牡丹更是驰名全国。最后，旅游是一项人类活动，一般需要宜人的气候条件。我国春光明媚的春季与天高气爽的秋季，是旅游最好的气候条件。春游、秋游也在我国比较盛行，人们度往往也选在这两个季节。旅游有大量户外活动，是人类接近大自然的良好时机，因此，也是气候十分敏感的一个行业。充分评价与开发气候，无疑也是开展旅游来的一项重要工作。

气候与建筑

①日照与街道方位。在进行城镇规划和建筑设计时，充分考虑光照与街道方位的原因。建议联系当地实际，比较街道方位不同的日照条件，选出最佳街道方位，再用理论指导实际生活。　②风向与城市规划。风向决定污染物的输送方向，在常年盛行一种主导风向的地区，应将向大气排放有害物质的工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在上风向。在季风区，应使向大气排放有害物质的工业企业布局在当地最小频率的风向的上风向，居住区布局在下风向。

气候与交通

海陆空交通运输常需要穿越不同的气候区，应尽量避开气候灾害，才能保证运行的安全和较大的经济效益。公路设计和建设时应注意沿线的暴雨及泥石流、大风等出现的频率和强度，以及冻土、积雪的深度等。桥梁设计和建设时应注意当地暴雨强度。机场应布局在距城市较远、地势较高的地方。

气候与健康

人们生活在大气层的底部，大气中的四季嬗变、风霜雨雪都对人体产生各种影响，以至引起疾病。其中有些是气候条件直接或间接致病的，例如中暑、冻伤、感冒以及慢性支气管炎、关节病、心脑血管病等。此外，高山反应、空调病、风扇病等也与气候有关。为了满足广大居民防病治病、健康长寿、提高生活质量的需要，现在北京、上海、南京等城市的气象部门开展了人体舒适度、中暑指数、心脑血管病、胃肠道传染病，以及紫外线强度、花粉浓度等医学气象预报。当然恰当利用气候条件也能防病治病，如利用气候条件作为锻炼身体的手段，登山、冬泳、滑冰、滑雪等，以增强体质。气候疗养，如沙疗、日光浴、空气浴、冷水浴等防病治病的方式已被越来越多的人接受。天气预报中诸如穿衣指数、登山指数等内容，对人们合理利用气候，防病健身起到了指导作用。人类也是喜光动物，我们经常晒太阳和我们的居室内有较好的日照，不仅可以杀灭病菌，减少疾病，还可以帮助对钙等微量元素的吸收，提高体质。

气候与体育

人们合理地利用气候开展体育运动，举办大型体育运动会更要考虑气候条件，这已是众所周知的事情。体育气象专家研究总结了各种气候要素对20种体育运动比赛的影响，以风、气温、降水、雾和气压等对运动员的体能和成绩影响最大，因而东道主有义务向所有参赛者提供比赛地点的气候背景资料，并在运动会进行当中及时提供天气预报服务。

编辑本段气候-开发利用

利用气候最广泛的是：农业、建筑业、交通运输、商业、旅游、医疗等部分。　气候与其它不同，不能进入市场交易。在各种自然中，气候最容易发生变化，且变化最为剧烈。有利的气候条件是自然生产力，是；不利的气候条件则破坏生产力，是灾害。利用恰当，气候可取之不尽，但在时空分布上具有不均匀性和不可取代性。故对一地的气候要从实际出发，正确评价，才能得到合理的开发利用。

编辑本段气候-对策建议

合理开发利用气候的建议　中国在开发利用气候方面做了大量的工作，取得了相当明显的成效。气候与区别

但从总体上看，全社会气候开发利用的意识不强；气候开发利用水平与社会经济发展的需求不相适应；气候开发利用的规模和效益与实际可开发量以及其对社会经济可持续发展的潜在贡献率差距较大。为此，必须进一步取措施，加强气候开发利用工作。　1、加强领导、强化气候的管理　气候工作、气候的管理具有多学科、跨部门的特点。涉及气象、海洋、农业、国土、能源、交通、环保、等诸多领域和部门，而且涉及到如何动员全社会的力量，在统一规划、统一组织、统一布局下，来合理开发利用气候。因此，各级有必要进一步加强这项工作的指导和协调。要通过加强管理，增强全社会的气候意识，拓宽气候的利用领域，提高气候的利用率，防止人类活动对气候的破坏，努力实现、环境和社会经济的可持续发展。　2、加大投入、提高气候开发利用和气候变化的监测服务能力　气候是一种重要的自然，也是极具应用价值的可再生。加强气候变化的监测，不断提高气候开发利用和气候变化监测、评估和服务能力，对于拓宽的利用领域，增强预见性，促进环境、和生态与经济的可持续发展有着十分重要的意义。建议国家和各级将合理开发利用气候纳入社会和国民经济发展规划和，加大投入。　要充分利用和发挥中国已有的大气、海洋、陆地、生态等观测系统的作用，通过整合和完善，建立现代化的气候变化监测网络系统，加强气候影响评估系统和气候数值模式系统的建设，全面开展动态的气候区划分析业务和气候影响评估业务，建立气候开发利用的经济和生态评价指标体系，对气候敏感的开发利用工程开展气候可行性论证和效益评价工作。　3、健全制度、促进气候的开发利用　要进一步促进气候的开发利用，必须进一步健全法律法规，要制定鼓励合理开发利用太阳能、风能及其它气候的法律法规，提供更加优惠的产业政策。在有关政策的制定上，必须统筹兼顾其产业经济效益和生态效益。要建立相关重大工程、重大开发项目的气候可行性论证条例或规范。制定气候系统资料共享的标准、政策和法规，保障全社会气候系统观测资料和信息的共享。　4、加强合作、不断提高我国气候开发利用科技水平　要加强农业生产、生态环境、城市发展、经济建设等方面气候总体承载能力的研究，深入分析研究其变化对环境、生态和社会经济系统将产生的影响，积极开展气候变化的研究，研究开发有利于环境、、生态与经济可持续发展产业布局和发展模式，并注意从战略的高度研究应对气候变化的中长期行动策略和。大力开发和改进气候能源(太阳能、风能)利用技术，不断研制气候能源高效利用和经济实用的产品。加强人工影响天气的研究和新型高效作业工具、作业方式的开发研制。

编辑本段气候-保护条例

《中华人民共和国气象法》　第三十二条院气象主管机构负责全国气候的综合调查、区划工作，组织《中华人民共和国气象法》

进行气候监测、分析、评价，并对可能引起气候恶化的大气成分进行监测，定期发布全国气候状况公报。　第三十三条县级以上地方人民应当根据本地区气候的特点，对气候开发利用的方向和保护的重点作出规划。　第三十四条各级气象主管机构应当组织对城市规划、国家重点建设工程、重大区域性经济开发项目和大型太阳能、风能等气候开发利用项目进行气候可行性论证。

编辑本段中国气候基本特征

太阳能丰富、光合生产潜力高

中国的太阳能除川黔地区外，其余大都相当或超过国外同纬度地区，与美国相当，略高于日本。高值和低值中心处于22～35°N之间。即青藏高原高值中心，其南部光能接近世界上最丰富的撒哈拉沙漠，拉萨有“日光城”之称。低值中心出现在四川盆地。我国主要农业区，作物生长期间的光合有效辐射量多，为作物高产提供了充足的光能。青藏高原生长期短，能为植物提供的光合有效辐射量为全国最低。

热量带多，亚热带和温带面积大

中国是世界上热量带最多的国家，由南往北相继出现热带、南亚热带、中亚热带、我国的气候分布图

北亚热带、南温带、中温带、北温带。青藏高原还有高原温带、高原亚寒带和高原寒带。中国东部主要农业区面积较大，其中亚热带和中、南温带约占全国陆地总面积的42.5％，其热量与美国主要农业区相近似。≥10℃积温，在40°N地区比日本略多，与地中海气候地区相近；在30°N地区，比地中海气候地区多500℃，比西亚、南亚、非洲等地少600～1000℃。

季风气候显著影响

热量的季节变化十分明显，大部分地区四季分明，农事活动依赖节气的更迭十分敏感。中国东部与世界同纬度相比，冬季过冷，夏季偏热，而且纬度越高越明显，冬季比夏季突出。夏季偏热，一年生喜温作物（水稻、玉米等）可种植在纬度较高的东北地区，有利扩大喜温作物种植面积和提高复种指数。但冬季过冷，却使越冬作物或多年生亚热带和热带经济果木林的种植北界偏南。这一热量特点也是形成我国种植制度多样性的原因之一。

下垫面复杂多样

造成了气候的再分配中国山地丘陵约占全国面积的2/3。境内地形复杂，较大山脉的走向、地形起伏、加上离海远近等因素的影响，造成了光、热、水的重新分配与组合，使得有些地区非地带性的影响超过地带性影响。有出现“气候区地”现象和“十里不同天”的说法。例如，西南部江河谷的巧家、华坪、元谋一带，虽处于中亚热带范围，但却出现南亚热带气候，≥10℃积温高达7000～8000℃，最冷月平均气温在12℃以上，全年基本无霜。又如地处低纬高原的云南，由于纬度增加和海拔高度增高相一致，使南北不到10个纬距的范围内相继出现热、温、寒带的气候及相应的植被。一般在海拔2300～2500米的高寒区，以耐寒作物为主，1300～1500米高度为中温带，为一年一熟或二年三熟区；1300米以下为低热带，为一年二熟或三熟区。中国境内有些东西走向或东北—西南走向的高大山脉，对北来冷空气和南来暖湿气流有显著的屏障作用，是山体两侧水热状况显著差异的分水岭。例如大兴安岭两侧年平均气温相差2～4℃，≥10℃积温相差300～1000℃，年降水量可相差100～200毫米，成为由农区向牧区的过渡地带。天山山脉成为新疆分割为干旱南温带和干旱中温带的天然分界线。秦巴山系是标志中国南方与北方气候的分界线，也是水分盈亏平衡为零的界线，它标志北方旱地农业与南方以水田为主的农业的交接带，又是作物是否休眠越冬的分界线。尤其是该山体的屏障作用使四川盆地冬暖十分显著，盆地1月平均气温比东部平原同纬度地区偏高3～4℃，≥10℃积温多300～500℃，无霜期多40～60天，若经海拔订正后的增温效应，则相当于使四川盆地南移5个纬距的位置。山区的热量随海拔高度的变化很明显。一般每升高100米，年平均气温下降0.51℃，≥10℃积温减少170℃，生长期约减少4～6天。

特殊地形的热量效应

也不可忽视。例如亚热带山区的一些山腰，冬季有逆温现象，多存在暖带和温暖小区；一些大的水体（湖泊、水库），对周围有调温效应，这都有利于果林和作物避寒越冬。但在低凹地形，冷空气易堆积在谷底，形成冷空气“湖”，使作物易发生霜冻害。

降水分配不均衡

干湿界线与等降水量线相近与全球比，我国降水量不算丰富。粗略估计，中国平均年降水量约为648毫米，较全球陆地平均年降水量800毫米约偏少19％，比亚洲平均年降水量740毫米偏少12％，在纬度相同的日本、朝鲜某些地区的年降水量比我国要多。中国降水的主要水汽来源于太平洋，年降水量的分布趋势自东南沿海向西北内陆递减，等雨量线大体呈东北—西南走向。按这一走向的年降水量400毫米等值线相当于半干旱与半湿润地区的分界线；250毫米年降水量等值线又相近于干旱与半干旱的分界线；横穿东部的900毫米年降水量等值线是东部地区半湿润与湿润地区的分界线。　降水量的区域分布极不均衡。西北内陆流域面积占全国总面积的36.4％，年平均降水量仅为164毫米，全年总降水量只占全国的9.5％；而我国东南部外流流域面积占全国总面积的63.7％，平均年降水量达896毫米，其全年总降水量占全国的90.5％。　中国降水量夏季多、冬季少，这是季风气候的一个重要特征。各地降水季节分配的差异很大，尤其北方雨季短，降水明显地集中于夏季。因此，取季节调水措施是防旱的重要对策之一。气候

雨热基本同季

夏季光、热、水共济，气候生产潜力大中国大部分地区气温与降水的季节变化基本同步，这是农业气候的一种优势。夏季温高雨多，光合有效辆射量大，为植物旺盛生长提供了十分有利的条件，气候生产潜力高。各地雨热同季的情况有所不同，中国北方，春季升温快，夏季温度高，6 气候学

～8月≥10℃积温占全年的50％以上，同期降水量占全年的60％以上。江淮及其以南地区，6～8月≥10℃积温和降水量均占全年的30～40％，雨热同季时间长，故复种指数高。云南和青藏高原地区，年内气温变化较平缓，降水集中程度高于温度，水热配合稍差，如云南6～8月积温只占全年的20～30％，但同期降水量占全年的60％以上；青藏高原6～8月积温占全年的55～65％，同期降水量占全年的60～80％。　热量和降水量的年际变化较大，易发生低温冷害或旱涝。据著名气象学家竺可桢先生考证，中国在5000年的历史长河中，有多次的冷期和暖期，曾造成农牧界线南北来回推移；历史时期气候冷暖变化也曾引起单、双季稻的种植界线南北变动两个纬距。近百年来，我国≥10℃积温变化有7～8年和2～3年的周期波动，尤以8年周期最明显。本世纪初期各地积温偏少，30年代中期开始增多，至50年代达到最高，随后逐渐下降，在60年代中期曾有一短暂的回暖过程，目前在平均值左右摆动。近30年间，各地最暖年与最冷年的热量状况之差是：≥10℃积温的差值约在500～1100℃之间；≥10℃持续日数的差值在30～60天之间。≥10℃积温相对变率（积温距平绝对值的多年平均与平均积温的百分比）是，青藏高原为4～5％，东北、华北北部及西北地区大于3％，华南及云南南部小于1.5％。热量不稳定，可导致农业不稳产。例如，黑龙江省高温年与低温年的积温偏差平均为±300℃左右，这个变化幅度可导致产量增产或减产30％左右。

问题与挑战

多样的气候类型造就了中国丰富的生态系统类型与多样的气候利用类型。然而，在利用我国的气候推进我国实现可持续发展这一问题上，我们也不得不看到如下几个显著特点。　其一：由于中国以大陆性气候为主的特点，北方的广袤地域寒冷和水分不足常常成为生物生产的限制因子，丰富的光能与土地因此而得不到充分利用，制约着中国土地生产力的提高乃至经济社会的进一步发展。　其二：气候变化不仅仅是温度的升高，还极有可能是极端气候频次的增加与强度的增大。　研究表明：未来的气候变化会导致北方夏季风降水的年度间变异增大，意味着北半球的季风气候区有可能遭受几率更为频繁且强度更大的洪涝或干旱等极端气候。我国大部分为季风气候区，季风的进退直接影响着我国的洪涝与旱灾，给国民经济的发展带来不利影响。东亚季风以及东南和西南季风对我国的夏季降雨有着很大的影响，它们的变异必将导致我国农牧业生产的气候灾害损失加大，生产水平稳定提高的可能性大大降低。

　作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的气候特征地理教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

气候特征地理教案1

　 教学目的

　1、使学生理解我国气候的主要特征及其成因。

　2、使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。

　3、使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。

　4、通过让学生了解我国气候为农业生产所提供的有利条件、增强爱国主义情感。

　 教学重点

　1、我国气候的主要特征及其成因。

　2、我国气候为农业生产提供的有利条件。

　 教学难点

　分析、归纳我国气候的主要特征。

　 教具准备

　亚洲地图（或世界地图），我国温度带划分图，我国干湿地区划分图。

　 教学课时

　本节教学为1课时。四年制可安排2课时，适当增加学生讨论、练习时间，所余的课时可讲授选学课文（中国的二十四节气）。

　 教学过程

　（复习提问）

　1、我国冬、夏季气温的分布有什么特点？

　2、我国年降水量在地区分布和季节分配上有何特点？

　（新课引入）

　前面几节课我们学习了有关我国气温、温度带、降水和干湿地区的知识。这一节课，我们要运用所学过的知识，分析、概括出我国气候的主要特征以及这种气候特征为农业生产所提供的有利条件。

　〔板书〕第四节气候特征

　（讲授新课）

　〔读图提问〕挂示亚洲地图或世界地图，让学生阅读地图，回忆第一册课本中的有关知识，回答以下问题：

　1、我国位于亚洲的什么地区？

　2、从世界海陆分布看，这个地区的位置有什么特点？

　3、在海陆位置的影响下，这个地区形成了什么样的气候？

　4、这种气候的主要特点是什么？

　（学生读图、回忆、思考后回答，教师应注意提示、补充、纠正。）

　［归纳］我国位于亚洲东部，属东亚国家。从世界海陆分布看，东亚位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸。在这种海陆差异的影响下，使东亚成为世界上季风气候最为显著、典型的地区之一。这也是我国气候的一个显著特征。东亚季风气候的特点是：风向随冬夏季节变化而有规律转换；冬季盛行偏北风（从内陆吹向海洋），寒冷干燥；夏季盛行偏南风（从海洋吹向陆地），暖热多雨。

　〔板书〕一、大陆性季风气候显著

　1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨

　〔读表回答〕阅读“我国与世界纬度相近地区气温的比较”表，回答下列问题：

　1、一月份，我国齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度？

　（答案：分别低22。7℃和3。7℃）

　2、七月份，齐齐哈尔、北京的平均气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度？

　（答案：分别高出3。6℃）

　3、齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？

　（答案：分别大26。3℃和7。3℃）

　〔归纳〕冬季，我国是世界同纬度上最冷的地方；夏季，我国又是世界同纬度上除沙漠地区之外最暖热的地方。因此，我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区的气温年较差偏大。这说明我国的季风气候具有显著的大陆性特点。

　〔讲述〕我国大陆性气候特征，表现在气温方面，那就是气温变化大，不仅气温年较差大，日较差也较大；表现在降水方面，则是降水量的季节分配不均，年际变化大。

　［板书］

　〔提问〕我国夏季气温、降水的特点是什么？

　（学生回答：夏季我国南北普遍高温，降水集中。）

　〔板书〕二、雨热同期

　〔讲述〕夏季，我国除了青藏高原、天山等少数高原、高山外，南北普遍高温，而且是世界同纬度上除沙漠外最热的地区。因此，我国的热量条件优越，即使是在广大的北方地区，也能够种植喜温的水稻、玉米、棉花等高产作物。我国水稻、棉花的种植界线之北，在世界上也是数一数二的。可见，夏热是我国气候的一大优势。

　〔板书〕1、夏热是我国气候的一大优势

　〔讲述〕在高温季节，农作物生长旺盛，需要大量水分。而这时正是我国降水最多、最集中的季节。高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林和牧草的生长十分有利。因此，雨热同期是我国非常优越的气候。

　〔板书〕2、高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林、牧草的生长十分有利

　〔提问〕西亚、北非在北纬15°—30°的地区，气候和景观有什么特点？为什么我国处于同一纬度地带的长江以南地区，却成为降水丰沛的“鱼米之乡”？

　（教师提示：学生回忆已学的有关知识，思考问答。）

　〔讲述〕在世界上北纬15°—30°的纬度带上，由于受副热带高压带的影响，气候干燥，大多是沙漠或荒漠。我国处于同一纬度地区的长江以南地区，由于受到东南季风和西南季风的影响，降水丰沛，年降水量在1000毫米以上。而且雨热同期，十分利于水稻生长，是我国主要的稻米产区，从而成为富饶的“鱼米之乡”。

　〔挂图〕我国温度带划分图，我国干湿地区划分图。

　〔复习提问〕我国可划分为哪几个温度带？哪几个干湿地区？

　（学生回忆第二、三节知识，指图回答。）

　〔讲述〕我国既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区，这说明我国的气候复杂多样。这也是我国气候的一个显著特征。

　〔板书〕三、气候复杂多样

　1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的一个标志

　〔读图提问〕阅读课文“秦岭南北”插图，问学生：图中反映了地形对气候、植被的什么影响？

　（教师提示，学生回答：插图“秦岭南北”，表示了山南、山北在植物和景观上的差异。山北生长的是温带植物（苹果树），山南生长的是亚热带植物（柑桔树）。这是因为秦岭在气候上起着屏障作用，可阻挡冬季风南下。所以南坡气温高，为亚热带景观；北坡气温低，为暖温带景观。）

　〔讲述〕地形是影响气候的重要因素。我国地形复杂多样，地势高低悬殊，使得我国的气候更加复杂多样。

　〔板书〕1、地势高低悬殊，地形复杂多样，使我国气候更加复杂多样。

　〔提问〕2、举例说明不同的温度带、干湿地区、植物和农作物品种有什么不同？

　（教师提示，学生回忆、思考并回答。）

　2、复杂多样的气候条件对农业生产有什么好处？

　（教师提示，学生回答。）

　〔讲述〕我国气候复杂多样，因此，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，从而使我国的农作物及各种动植物极其丰富。

　〔板书〕

　3、气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物极其丰富。

　（复习巩固）

　1、我国气候有哪些主要特征？

　2、我国气候为农业生产提供了哪些有利条件？

　 板书设计

　第四节气候特征

　 一、大陆性季风气候显著

　1、季风气候显著：受冬夏季风交替影响，冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨。

　2、大陆性气候强烈。

　（1）冬季气温比世界同纬度地区偏低，夏季气温比世界同纬度地区偏高，气温年较差大。

　（2）降水季节分配不均，年际变化大。

　 二、雨热同期

　1、夏热是我国气候的一大优势。

　2、高温期与多雨期一致，水热搭配好，对农作物、森林、牧草的生长十分有利。

　 三、气候复杂多样

　1、多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的标志。

　2、地势高低悬殊，地形复杂多样，使得我国气候更加复杂多样。

气候特征地理教案2

　 教学目标

　1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候对农业生产的影响。

　2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力，

　3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国农业生产的优越条件，对祖国的优越自然地理环境增强认识，产生自豪感。

　 教学建议

　 知识结构：

　我国气候特征突出：季风气候显著；雨热同期；气候复杂多样。这三者间并不是孤立的，而是相互联系的。教材从最突出的特征入手，并通过对比让学生感受到季风影响我国气候的突出表现。雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件，同样受惠于季风气候，因为雨热同期是季风气候的明显特征。气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。

　 重点和难点：

　重点：我国气候的主要特征及对农业生产提供的有利条件。

　难点：学会分析、归纳、概括气候特征的方法。

　价值观念、学科能力、基础知识间的内在联系和教育契机及课内外内容联系：

　本节教学内容是在学生把握了我国的气温和降水两大要素特征的基础上，总结、归纳、概括得出的结论性特征。根据我国气温和降水的特征规律而划分出不同的温度带和干湿地区，而它们的组合形成了复杂的气候类型。分析这些气候类型的特点，以雨热同期为特征的季风气候成为我国最显著的气候类型。在分析、归纳、概括出我国气候的主要特征时，不要单纯的记忆结论，而是要学生学会这个过程。同时教材还对析了我国与同纬度其他地区进行对比，让学生更清楚我国气候的独特性。

　教法建议

　引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因，并提供相关气候资料，引导、启发学生思考，通过其分析逐步归纳概括气候特征，并分析这种气候对国民经济生产的影响，特别是对农业生产的影响。让学生学会分析、归纳、概括，学会对比，切记结论性的灌输。

　本节建议课时1课时。

气候特征地理教案3

　 教学目标

　1．初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征。

　2．使学生懂得气候对生产、生活等各方面的影响（应用）。

　 教学重点

　知道我国多样的气候，季风气候的典型性及其表现。

　 教学难点

　运用降水和气温等气候要素分析气候特征。

　 教学方法

　讨论法、发现法、探究法。

　 教学媒体

　投影：“中国自东向西植被变化图”、“中国自南向北冬季自然景观图”、“全国气候类型图”、“气候叠加示意图”，计算机软件：气候的多样性，季风气候的显著性，气候对生产、生活等各方面的影响。

　 教学过程

　引言我们前面学习了有关气温和降水的知识，通过前面学习可知：气温和降水将会随着时间和空间的不同而发生变化，即发生时间变化和空间变化。对于某一地区而言，每一天的'气温高低和降水多少是不同的。但是气温和降水在较长的时期里是有一定的规律可循的。因此，我们只要找到并了解气温和降水在较长时期内的变化规律，把握其中的规律性，就可以掌握某个地区的气候特征。今天我们通过学习“气候的特征”这一节课来研究一下怎样分析和研究某一地区的气候特征。

　板书第四节气候的特征

　活动我们在座的同学天天生活在北京，对北京的气候有切身体会，通过我们自己的日常生活经验，请你来描述一下北京的气候有哪些特点（也就是说北京的气候是什么样的）？

　学生讨论、回答。

　总结通过同学们的描述可以知道我们一般从天气的冷暖、降水的多少、风力的大小和多少等几个方面来描述气候呢。气候的要素主要包含气温和降水两个方面。虽然我们每天看天气预报时发现今天和昨天的天气可能有些方面不同，但我们会发现北京今年整个冬季的气候和去年的、前年的冬季气候基本上是相同的。因此，气候是一个地区较长时间内的大气状况，它具有内在的规律性。

　板书一、气候要素

　降水、气温

　二、我国气候的主要特征

　投影“中国自东向西的植被变化图”

　提问(1)仔细观察，我们可以发现图中的植被发生了那些变比？

　(2)请同学们思考一下，发生这种变化的原因是什么？

　投影“中国自南向北冬季自然景观图”

　讨论（1）看图说出两幅图有什么不同？

　（2）产生这种差异的原因？

　投影“气候叠加示意图”。

　总结我国幅员辽阔，不同地区接受太阳光热的多少是不同的，受海洋湿润气流的影响差异显著，同时加上我国地形复杂多样，因此形成了多种温度带和多样的干湿地区。因此，我国各地的气候千差万别，复杂多样。

　板书l．气候复杂多样