气候是由什么和什么组成的_气候是指什么三年级

1.小学三年级描写四季的作文六篇

2.关于温带季风气候的饮食写一篇作文该怎样写？小学三年级的。

3.小学三年级数学问题：2个什么单位等于500个什么单位？20个单位加8个什么单位等于1什么单位？

4.世界气象日作文

5.三年级暑作业 帮帮忙

6.有人喜欢什么样的春天三年级

7.三年级景物春夏秋冬描写作文300字

1、等压线图，由高压指向低压，北半球右偏，南半球左偏。

2、季风区，时常作为隐含条件，如我国东部沿海夏季东南风，冬季西北风；北印度洋沿岸的季风、洋流等。

3、气候盛行风，如温带海洋气候（欧洲西部地区等）、地中海气候（冬季），盛行西风。

4、地形地貌判断，如干燥地区可按岩石风蚀状况判断、根据沙丘外貌特征判断等（如新月形沙丘的弯曲方法等）。

小学三年级描写四季的作文六篇

三年级眼中的春天是的样子如下：

我眼中的春天是温暖的，它告别了冬天的严寒，万物复苏；它有没有夏天的炎热，*雨霏霏。春是一年的开始，是一年的希望之际。我眼中的春天是温暖的，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

我眼中的春天是温暖的，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

我眼中的春天是温暖的，每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。我眼中的春天是温暖的，它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

春天简介：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3—5月，而南半球（如澳大利亚）则是9—11月。

气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

关于温带季风气候的饮食写一篇作文该怎样写？小学三年级的。

#三年级# 导语一年四季即春夏秋冬，每个季节3个月。地球上不仅各地区的气候差异很大，就是同一地区在不同季节，气候也是不同的。以下是 整理的《小学三年级描写四季的作文六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级描写四季的作文

　我从小生活在北方，我喜欢北方四季的颜色。

　春天，睡了一冬的小草露出了嫩绿的小脑袋，小草说：“春天来了，我也该起床了。”柳树姑娘在春风中摇摆着它那嫩绿色的小辫子，柳树姑娘说：“春天来了，真是太好了”春天里，五颜六色的郁金香和迎春花对人们说：“春天来了，春天来了。”

　夏天，小草长的绿油油的，小草又说“啊！夏天来了！我又长大了。”树木也长得翠绿了。我们还可以在树荫下乘凉。花园里的花都争先开放了。有红色的玫瑰花，粉红色的月季花，**的夜来香，白色的秫秸花各种各样的花都张起了笑脸。花园里都是花的香气。

　秋天，小草从绿色逐渐变成了**，小草说：“我们要休息了。”大树的树叶也变黄了。枫树的叶子变成了红色的。远远望去是一片红彤彤的，特别的美。枫树说：“哈哈：大树，你也太老土了吧？你看看你，已经枯黄了，你看看我红彤彤的，多漂亮啊！”秋天里，很多花都枯萎了，只有金**的菊花在寒风中张着笑脸。

　冬天，小草都睡了，大树也睡了。这时下起了大雪，房子和大树也穿上了银装，大地也盖上了雪白的棉被。

　啊！北方的四季真美！　

2.小学三年级描写四季的作文

　春天，万物生长，全新的小生命马上出世，如小燕子他一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上像剪刀一样的尾巴，和长有一身绿色一样的小乌龟，长有红大山，身子像地图上个中国国图，早上大声叫太阳就出来的公鸡……

　夏天，天气炎热，人们大多数到游泳池去了，到游泳池里去凉快一下，在荷花池里荷花开得多多的，看也看不完，夏天把人们热得要去买冰棒来吃一个爽。

　秋天，果树长出了果实给人们解渴了，让水中的稻谷成熟了，他可让人们不再吃不饱肚子了，不再饿。

　冬天，森林长出了白头发，小河长上了一地冰，小草、小花们戴上了一个雪白雪白的帽子。我们小孩子就跑在草上，打雪仗、做小雪人、在冰上面滑冰，玩……

　这就是美丽的春夏秋冬！

3.小学三年级描写四季的作文

　春天，真是一个百花齐放、绿树成阴的季节。春天是一个美丽的时光，她给我们带来了许许多多的阳光，我们很喜欢她。我们觉得春天真舒服呀。还有很多很多的蜜蜂在交友聊天呢。我们看得真美丽呀。

　夏天，是一个炎热的季节。当我们上完体育课，大家都是一身大汗衣服都湿了。而夏天可以游泳，那是我们的喜爱。我知道大家都喜欢游泳。还有很多的花朵呢，比如大红花、荷花等等，还有很多蝴蝶在飞来飞去呢。我们觉得在这个时刻就是的了。

　秋天，他是一个阴凉的季节。他有很多好吃水果，是小朋友特别喜欢。秋天还有很多金**的、弯弯曲曲的稻谷。小朋友一看就很喜欢。还有很多蜻蜓在翩翩起舞。一看就是一片美丽又漂亮。

　冬天，是一个寒冷的季节。大家穿了很多的棉袄，还有五颜六色的围巾。大家又迎来了新的一年，有一些人在家里看春节晚会呢。还有一些人在堆雪人。还有很多大燕再往南飞呢。我们看上去就觉得大雁就是最美好的家园。

　我觉得四季就是我们美好的家园。我们的四季就是一年的乐趣呀。四季给我们带来了不同的感受，我想她就是就幸福的一年。我会爱护她的。我希望大家都喜欢她。

4.小学三年级描写四季的作文

　一年分四季，新的一年开始了，首先是春天。

　春天来了，万物复苏，百花齐放。河面上结的冰也化了。黑白相间的小燕子也从南方飞回来了。天上好像千万把剪刀在一起飞。柳树也抽出新的枝条。一幅春季盎然的景象！

　夏天，绿树成荫，火热的太阳挂在天上，知了在树上叫着：“吱吱，热死了。”人们有的去游泳，有的去钓鱼，还有的躲在家里。小朋友们则有的滑旱冰，有的踢足球，还有的在打游戏。

　夏去秋来，硕果累累，五谷丰登，天气渐渐凉爽了，不再像夏天那么热了，田野里一片金黄，高粱像火把一样，红彤彤的。果园里一阵清香，那里有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫红的葡萄……

　冬天，白雪皑皑，孩子们有打雪仗的，堆雪人的，滑冰的。公园的江面上结了一层厚厚的冰，小朋友们在冰上的可多了！穿的花花绿绿的，像一只只蝴蝶在飞舞。

　一年四季真美啊！

5.小学三年级描写四季的作文

　我的家乡一年四季气候分明，景色怡人，是个令人向往的地方。

　一年之计在于春。春天，是彩色的季节。田野里的小草偷偷地从地下钻出来，嫩嫩地，绿绿的。田野里，油菜花黄如金，梨花白似雪，桃花粉似霞，招引来许多的蝴蝶、蜜蜂，大家你不让我，我不让你，争着和花朵捉迷藏呢！

　夏日，火辣辣的太阳照耀着大地，向日葵迎着太阳，展露出它的笑容。在地下沉睡了许久的金蝉，“知了，知了……”地叫个不停，好像在喊着“好热，好热……”青蛙却敞开嘹亮的嗓音，呱呱地唱起了欢快的歌。这一切交织在一起，凑成了一曲热闹繁忙的夏天的赞歌！

　秋天，是丰收的季节。田野里，沉甸甸的稻穗笑弯了腰；金灿灿的菊花，绽开了笑脸；圆滚滚的西瓜挺着大肚子……农民伯伯冒着烈日辛勤地劳动着，汗水一滴一滴地落下来，脸上却露出喜悦地笑容。

　冬日，是寒冷的季节。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”天空中飘飘悠悠地飞扬着多多雪花，房顶上，树上，田野里一夜之间就变成了白色的一片。

　家乡的四季真美啊！我爱家乡的田野！

6.小学三年级描写四季的作文

　我的家乡在常平，那里是南方的一个小镇；那里有迷人的景色。家乡的四季让我喜欢。

　春天，万物复苏，柳绿花红。小孩子开心地去放风筝。可爱的小燕子站在电线上叽叽喳喳地叫着，为春光增添了许多生机。

　夏天，娇阳似火，空气干燥，太阳公公照射出的太阳光非常热，许多小孩子和大人去游泳池里游泳，让身子凉快一下。

　秋天，是一个收获的季节，果树上的果子成熟了；一望无际的稻田上，长满了金**的稻米，颗颗饱满，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

　冬天，我们南方不会下雪，树光秃秃的，叶子落下来，小草枯死了。但我能想到那雪有多么白，多么凉快呀！

　啊！我多么喜欢我们家乡的四季呀！

小学三年级数学问题：2个什么单位等于500个什么单位？20个单位加8个什么单位等于1什么单位？

亚热带季风气候的特点是，夏季高温多雨，冬季较低温少雨（较低温是相较于温带季风气候而言的，因为亚热带季风气候的冬季平均气温在0°以上，温带季风气候则在0°以下，所以温带季风气候冬季的气温特征用寒冷来描述。）

温带季风气候的特点是，夏季高温多雨，冬季寒冷少雨。

因此，由于季风气候雨热同期的特点，适宜发展农业，区别是亚热带季风气候的熟制是一年两熟，粮食作物以水稻为主，糖类作物以甘蔗为主，油料作物以油菜为主，水果作物大多以柑橘为主，温带季风气候是两年三熟，粮食作物以小麦为主，还分为冬小麦和春小麦，糖类作物以甜菜为主，油料作物以花生为主，水果作物以苹果为主。因此，饮食方面不同体现的很明显，以我国为例，亚热带季风气候的主食是水稻，大米；温带季风气候的主食是以小麦大麦制成的面食。

交通的不同，亚热带季风气候区一般由于降水丰富，所以水网稠密，而且冬天平均气温高于0°，河流全年可通航，因此水运更发达。温带季风气候区，则由于冬天气温低，河流结冰，因此到了冬季，不适于水运的发展，有一定的断航期。

居住方面，亚热带季风气候区比较温暖潮湿，所以有吊脚楼，竹楼等，而温带季风气候区要求冬暖夏凉，御寒能力好，所以以四合院，窑洞等。

世界气象日作文

国土单位：

第一章 中国的疆域与人口

1.1 中国的疆域

伟大的祖国：中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。?海陆兼备。

辽阔的疆域：陆地大国：①国土辽阔 ②陆界 ③陆上邻国多14个

海洋大国：①辽阔海域 ②海岸线长 ③隔海六国

最北：漠河54度N；最东：黑龙江与乌苏里江汇合处135度E。最南：曾母暗沙4度N。最西：帕米尔高原73度E。

我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。

我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。

众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。

1.2 中国的行政区划

历史上的行政区划： 现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。

台湾是我国不可分割的神圣领土。

34个省级行政单位的名称、简称和行政中心 教材：八年级上册第8页

2.3 中国的人口

数量世界第一：第五次人口普查：我国总人口为12.95亿。目前人口数为13亿。

增长速度较快： 分布疏密不均：腾冲?漠河，我国分布人口的疏密。

人口多处特点 人口少处特点

东部地区人口多；

沿海、沿河、沿湖地区人口多；

平原、盆地人口多；

经济和交通运输发达地区人口多；

城镇密集、工业发达的地区人口多；

汉族地区人口多。 西部地区人口少；

干旱荒漠地区人口少；

山地、高原人口少；

偏僻的农业、牧业地区人口少；

偏僻的农业、牧业地区人口少；

大部分少数民族地区人口少。

我国人的人口政策：实行生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。

1.4 中国的人口：

56个民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族人口仅占8%，被称为少数民族。

大杂居、小聚居：汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。

民族风情：蒙古族?那达慕大会；云南傣族?泼水节；中华民族?端午节。

第二章 中国的自然环境

2.1 中国的地形

地势西高东低：?呈阶梯状。 山脉纵横交错： 山势走向：

东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。

中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩（sōng）山

地形复杂多样：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。

云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。

四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠?塔克拉玛干沙漠。准噶尔盆地：我国第二大盆地。柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。

四川盆地：有“紫色盆地”之称。著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

三大平原：东北平原：黑土面积广大。华北平原：地势低平，地面坡度很小。

长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。

2.2 中国的气候

气候复杂多样：气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 我国气候类型分为温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气、温带大陆性气候、高原高山气候。

季风气候显著：我国虽然气候类型多样、但季风气候显著、季风气候区最为辽阔。

季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。 大陆性特征。

多特殊天气：主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。多旱涝灾害。洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。

2.3 中国的河流

外流区为主：流域是指河流或水系的集中区域。水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布区域，成为外流区。最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做内流河。内流河分布的区域，叫做内流区。

我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。以秦岭?淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区。

与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。中国最大的淡水湖是：鄱阳湖。滚滚长江：长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。上游：源头?宜昌；中游：宜昌?江西湖口；下游：江西湖口?注入海口。中游段被称为“九曲回肠”。

滔滔黄河：黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一。它源自巴颜喀拉山，径流青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。

第三章 中国的自然

3.1 自然概况

什么是自然：自然是存在于自然界的能为人类提供的物质与能量。

主要包括气候、水、土地、生物、矿产以及海洋等。

自然的特征：自然的概念不是一成不变的。在自然界，自然的数量是巨大的，但又是有限的。自然的质量各个地区是有差异的。我国自然仅次于美国和俄罗斯。自然由于受大某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。自然的状况处在不断的变动之中。

3.2 中国的土地*6月25日 世界土地日*土地是人类生活生产活动的舞台。

“人多地少”是我国的基本国情。 类型齐全：我国各类土地齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。我国草地面积广达、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的条件。我国是一个少林的国家。我国耕地面积不到一亿公顷。我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。区域差异明显：我国土地的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。我国的天然林地主要分布在东北、西南、东南部山区的林地多为人工林和次生林。我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。我国各地区土地的质量差别很大。西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。 珍惜每一寸土地：

3.3 中国的水***3月22日 世界水日***

地区分布悬殊：我国水的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4。时间分配不均：我国水在时间分布上具有夏秋多、冬春少和实际变化大的特点。合理利用每一滴水：由于我国水地区分布不平很，为了合理利用水，有必要请见跨流域的调水工程。***引黄济青***南水北调***

3.4 中国的海洋

多样的生物：我国海洋生物丰富，种类有两万余种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多类。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的四大海产。

丰富的矿占：我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。我国的滨海砂矿储量十分丰富。巨量的化学：我国海洋生产发展很快。保护“蓝色国土”：我国在海洋的开发利用上取得巨大成就，目前也面临着一些严峻的问题。

第四章 中国的区域差异

4.1 秦岭?淮河线

秦岭与淮河：秦岭横亘于我国中部，东西绵延500千米，南北宽达100-150千米，海拔多为1500-2500米。淮河发源于桐柏山，向东流经河南、安徽、江苏等省注入洪泽湖，然后主流经高邮湖南入长江。

秦岭?淮河线的地理意义：在学习地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性。

秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在他的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。

八年级上册第77页 秦岭?淮河线以北 秦岭?淮河线以南

四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。北方与南方地区分界线是秦岭?淮河线。北方与西北地区分界线是400毫米年等降水量线。青藏与西北地与分界线是青藏高原边界。青藏地区与南方地区分界线是青藏高原边界。

§4.2 北方地区和南方地区

北方地区：概述：北方地区指我国东北秦岭?淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%。区内的东北平原、华北平原、汾渭平原为我国重要的农业地区。文化：北方地区历史文化悠久，名胜古迹众多，人文旅游极为丰富。

农作物：春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等。温带水果：苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。矿产：煤、铁、油等

南方地区：指我国秦岭?淮河以南的、青藏高原以东的地区，包括长江中下游平原。南部沿海地区和西南地区三大不凡。面积约占全国的1/4，人口约占全国的55%。本区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份。地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。农作物：水稻、生猪、柑桔、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物。矿产：铜矿、钨矿、汞矿、锡矿、锑矿、铅锌矿。

4.3 青藏地区和西北地区

青藏地区：概述：青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的25%，人口仅占全国总数的1%左右。青藏地区的主体是由“世界屋脊”之称的青藏高原。农作物：青稞、豌豆、小麦、油菜。宗教：藏传佛教。地势：山岳纵横，冰川广布，交通十分困难。公路：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等。

西北地区：位于长城?祁连山脉?阿尔金山脉?昆仑山脉一线以北，面积约占全国的30%，人口约占全国总数的4%。少数民族：蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等；牧区作物：肉、奶、皮、毛等；矿产：稀土矿、镍矿、煤、石油、褐煤。

三年级暑作业 帮帮忙

　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的世界气象日作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

世界气象日作文 篇1

　“这是……这是……”龙首山上，微风习习，一些小学生正认真地听着一位教授滔滔不绝地讲解各种气象测试仪器……

　20xx年3月23日，我们铁岭晚报小记者团的成员们在编辑阿姨的带领下参观了铁岭县气象站和铁岭市气象局。正如前一段大家所看到的，我们站在一大堆花花绿绿、大大小小的仪器面前瞪着眼睛听讲解呢。不过，说实话，我参加这次小记者团的目的并不是冲着这些仪器来的，也不是很感兴趣，只是作文老师总是对我说：读万卷书，行万里路，参加活动比坐在教室里收获会更多。并且，不用上补习班，还可以坐免费车四处逛逛，多好!

　看完了测试仪器，我们又来到市气象局。嗨，放片子了!好，我喜欢!

　开始放了。“地球在一停地转动，因此，地球上的气候也在不停地变化……”教授边放边讲解，“3月23日是世界气象日，20xx年世界气象日的主题是‘观测我们的星球，共创美好的未来’”。听着听着，我竟开始对这次活动感兴趣了。今天是世界气象日?嗯，这我还不知道呢?认真听听吧。没想到，参加记者团不只是能提高写作水平，还真能开阔眼界增长知识呢!

　“大家还赢得去年正月十五的那场大雪和今年三八节前后南方的暴雪吗?”

　“知-道-”一阵拖声拖气的回答。

　“那大家知道其中的原因吗?”

　“不知道!”这一次可是干净利索。

　“不知道不要紧，我可以给大家讲解。这些不同寻常的天气变化主要原因是人们不重视环境保护，让空气中充满了过多的二氧化碳，导致温度上升，气候异常。所以，我们从小就要树立保护环境的意识……”

　对呀，我连连点头。随着科技的发展，越来越多的废气侵占了我们城市的空气，不但空气被污染，环境和也遭到了破坏。乱扔垃圾，浪费水、电等，过多地使用白色塑料袋等等都会使天气发生变化。看来，如果我们再不保护环境，继续让它遭受污染，那么毁灭地球的凶手就将是我们人类自己。看来，大家一定要行动起来，共同爱护环境呀。

世界气象日作文 篇2

　星期五下午，学校组织我们五年级学生去气象局参观。一听到这个消息，同学们个个无比高兴。当天下午，我们五年级学生排成了一条浩浩荡荡的“大军”向气象局挺进。

　我们一进气象局大门，便看到院内道路两边的一排排参天大树，我不由得想到一个成语：绿树成荫。

　老师把我们分为三组，两个班一组的顺序参观，到我们组参观时，我们走到气象局二楼的讲解室，只见一位年轻的阿姨在用普通话跟我们讲解一些关于天气方面的知识，比如：预报员报的天气不是准确的，而是根据自己对气象云图的看法而推测的，因为我省有大量高科技设备和专业技术人员，所以我省的天气预报在全国的精确率都是属一属二的。

　接着，我们来到了一条“羊肠小路”，到达了气象观测台。引入眼帘的是三个白色的箱子——百叶箱了，它的“身体”里有自动测量仪，是用来测气象温度的，那个在一根柱子上旋转的是风向塔，是用来测风速和风向的，那个埋在泥土的水管就是测地表温度的……风向塔是我觉得最有趣的，它的形状我第一眼看时，总觉得那就是个小雷达，后来听了讲解我才明白它是测风速和风向的。

　经过半天的参观，我明白了气象对人们生活和生产起到了很大的帮助，气象是多么重要呀!

世界气象日作文 篇3

　星期五中午，我们一家人坐在电视机前看新闻三十分，最后便是我们最关心的天气预报了。

　气象预报员说：“今天下午，甘肃局部地区可能有沙尘暴，晚间有小到中的雨加雪。”

　听完后，我有点慌乱了：如果发生沙尘暴，那体育课就上不成了，不行，下午得多穿点衣服，不然就冻感冒了。

　果然，到了下午，刮起了沙尘暴，因为我家处在西北地区，所以天气经常这样，同学们大都显得很兴奋，到了第二节课，老师说要上体育课，同学们不约而同的跑到了操场上。

　来到操场上，风伯伯毫不留情的刮着，像刀子似的，刮在我的脸上，生疼生疼的，而老天爷似乎没看见，还是刮着，天上黄黄的一片，天和地的界线并不是很清晰，浑然一体。

　绕着操场跑了两圈后，我们便自由活动。男生打篮球，女生则打沙包，我们在中间，张瑾瑜和李慧珊在两边。

　“嗖”地一声，张瑾瑜把沙包扔向了我，幸亏我聪明机灵，把身子一闪，躲了过去，张瑾瑜见状，又声一计，表面上要砸贾丹妮，一瞬间，她把目标转向了我，我去抬脚，可抬错了脚，被砸中了。

　站在一旁，我的手冻得通红，耳朵也红了，站在一旁不停跺脚。

　老天爷啊!求求你们了，别在刮了。

世界气象日作文 篇4

　那天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热情地接待了我们。

　站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊奇地发现——镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告诉我们：“气象局20xx年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。

　在大会议室里，老师让我们每人提一个问题，这是我们的访任务。轮到我时，我问了一个这样的问题：“人工消雹增雨有什么作用？”

　工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾害性天气危害，保障农业生产安全的有效措施之一。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流动火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等一系列专用高科技设施。实施作业一来，有效减少了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得非常认真，记下了不少的气象知识，实在是太有收获了！

　在这里，我要告诉大家，其实学习一下气象知识也是一种很好的学习。

世界气象日作文 篇5

　今天天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨，还有点冷。可是一点也不影响我的心情，因为我们今天下午要参观我期待已久的气象站。

　终于等到了下午，我们五年级的全体同学撑着雨伞排着长龙似的队伍兴高烈地从实验小学出发了。沿着九子大道经过青阳四中，再从一条小路就来到了气象站。

　我们先参观气象室。沿着一条窄窄的楼梯来到二楼气象室。只见屋子的正中间摆着一个长方形的桌子，对面墙上挂着好几个大屏幕“电视”，左边一溜儿摆着六台电脑。我在网上查阅过，这是工作人员经过用仪器测量观察后，再聚在这里讨论分析后得出结论，经整理交到电视台以天气预报的形式播放出来的地方。我的眼球被一个大屏幕可视电话吸引了，我们对着大屏幕招手、做鬼脸，上面都能像镜子一样显示出来，大家都很好奇。随着人群的涌流我被挤到另一个大屏幕前，一位工作人员阿姨告诉我们：“这个屏幕右上角是风速感应器，看现在的风速每秒17米。”嘿，风速仪像三个勺子转个不停，风向仪像一面旗帜左右摇摆。“左边的这个统计图是用来统计湿度，降雨量，风向和风速的，待会儿到观测场就会看到实物。”

　我们又迫不及待地来到观测场，看到了阿姨给我们讲的风向风速感应器，埋在土地里的地温测量仪和几个圆柱形的雨量器。那雨量器高高的，瘦瘦的，像一个空竹筒。最显眼要属三个白色的百叶箱，里面装着测量气温的仪器，可以测量每天的最高气温和最低气温。阿姨问：“你们知道百叶箱为什么涂白色的吗？”我们都不知道。阿姨告诉我们因为黑色易吸收热量，百叶箱涂成白色是为了测的气温更准确些。哦，原来是这样，怪不得我们夏天不穿黑色衣服。

　我们每天从电视上看到的天气预报，要经过叔叔阿姨们这么多的工作，他们真辛苦。我们要向叔叔阿姨学习不怕苦的精神，好好学习。

世界气象日作文 篇6

　星期六，老师组织我们去气象塔旅游。在路上，一位女气象员自我介绍说她姓雪，可以叫她小雪姐姐。

　到了气象塔，我们先来到一个跟电线杆一样的一个杆前，小雪姐姐讲解说它上面像几把勺子的是用来测风的速度的，在勺子的下面有一个板，这是用来测风向的。接下来，我们来到一个像四个雷达一样的地方，它是用来探测天气的温度、湿度、风向、风速。把一个七百五十克的.气球灌满氢气放飞到天空中去，用它来探测气球、天气。小雪姐姐说：“空气里有氮气、氢气、二氧化碳、氧气等。”

　小雪姐姐让我们也来当小小天气预报员，我迫不及待地举起手来说：“今天西安四摄氏度小雨转小雪，汉中零下六摄氏度中雪，商洛七摄氏度持大暴雨，陕西气象台播出。”大家连声说我说的好，老师也奖励了我一朵可爱的小红花。

　通过这次观测，我知道了气象员是怎么观察天气的，同时，我也当了一天快乐的小小气象员。

世界气象日作文 篇7

　每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商量着星期日去气象站参观。

　我们坐车去气象站。因为路不太熟悉，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个小学生了，个个满脸好奇，摸摸这儿，看看那儿，还在争辩着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会准确测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。

　我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。

　我们来到第二个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。

　第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置 。它把每一分钟的数据及时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能准确地给出天气情况。

　其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3。6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，准确预报这些天气情况，能为农业生产和生活提供许多方便。

　这次参观，真让我增长了不少见识呀！

世界气象日作文 篇8

　为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。

　下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、**、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。

　参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。

　通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。

世界气象日作文 篇9

　今天是3月23日时间气象日，因为这次的主题是“人与气候”，所以我们学校举办了气象环保宣传活动。

　全校师生都集中在了操场。活动终于开始了，主持人站在台上，有声有色地宣布此次活动正式开始。第一个节目是由三年级同学表演的《环保三句半》，他们手拿锣鼓，说着：“保护环境最重要，切记……”从他们那滑稽幽默的语言与动作之中，使人深深感受到了保护环境的重要性。还有五年级同学的《无锡景》，那柔美的腔调，优美的身段，使人不禁赏心悦目，让人们在欣赏节目的同时，感受到了我们要减少“白色污染”，多多使用环保袋，保护我们赖以生存的家园。

　其中最精彩的要属四年级的小品了，他们讲述的是两个小朋友去沙滩游玩，可因为没有留意天气预报，结果正当他们玩的兴高烈的时候，下起了蒙蒙细雨，是原本一个美好的星期天泡了汤。他们在台上不慌不忙，从容自若，那诙谐幽默的表演让台下的人在捧腹大笑之时更在心里敲响了警钟，出门在外一定要关注天气的变化，这才能玩得开心。其中还有气象知识抢答题，“请说出五种自然灾害。”“我！我！”同学们纷纷举起了手，跃跃欲试。“地震，泥石流，台风……”“恭喜你回答正确。”同学们各个喜笑颜开。

　进过一个多小时，气象宣传活动落下了帷幕。通过这次活动我明白了：地球是我们美好的家园，只有保护环境，才能保护我们赖以生存的家。

世界气象日作文 篇10

　“世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织，成为间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。

　1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有***参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学**，发行纪念邮票等。

世界气象日作文 篇11

　“哇，这么神奇！时间可以根据太阳来判断啊！”3月23日10时许，太华山气象站不断传出惊叹声。当天时值世界气象日，昆明太华山国家基准气候站举行开放日活动，云信小记者一行也有幸在李振荣站长的带领下走进神奇的气象世界。

　在李站长的带领下，我们首先来到了被誉为“中国自然科学界的鲁殿灵光”的陈一得老先生的故居，在这栋法式建筑里，我了解到了许多气象类历史知识，让我脑洞大开。

　而在一得广场上，最让我震惊的是我们中国自己的时间计量法。在这里，我们有一种仪器可以通过阳光来判断时间，只见一个石柱上俨然矗立着一只雄伟的鸡，地上标注着不同的时刻，据介绍，只要鸡的影子投影在哪，就表示现在是当地时间几点。还有用来看节气的雕塑，在每天的当地时间12：00准时来看，就能知道现在正值哪个个时节，比如春分刚刚才过去，而活动当天，时间表前方石柱上的龙头的投影就会毫无偏差地投在春分这条线上。

　昆明太华山国家基准气候站一行，不仅让我知道了现在科学的飞速发展，也让我知道了，我们中国古代劳动人民数千年来积累的社会自然知识是如此丰富。

有人喜欢什么样的春天三年级

最大最深的海——珊瑚海

在广阔无垠的地球表面有70％的地表为水所覆盖，因此地球又被称之为“水星球”而这70％的水大部分为大洋，大海仅是其中的一部分。在全球的大海中，面积大小、水体深度等都各不相同，其中面积最大、水体最深的海要数位于南太平洋的珊瑚海。珊瑚海中生活着成群结队的鲨鱼，所以，珊瑚海又被人们称之为“鲨鱼海”。

最大的湖是里海。

世界上最大的淡水湖--苏必利尔湖

苏必利尔湖北美洲五大湖最西北和最大的一个，是世界最大的淡水湖，也是世界仅次于里海的第二大湖（里海是咸水湖）。

世界上最大的高原——巴西高原；世界上海拔最高的高原——青藏高原，平均海拔4 000m以上。?

世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠，面积约770万km2

可以看一下下面的可能对你有帮助啊

还有一些世界之最供参考：

（1）世界海拔最高的洲——南极洲，平均高度海拔2 350m；海拔最低的洲——欧洲，平均海拔300m；最大的洲——亚洲，面积4 400万km2；最小的洲——大洋洲，900万km2。

（2）世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉，最高峰珠穆朗玛峰海拔8 848m，是地球之巅，“世界屋脊”；最长的山脉——南美安第斯山，被称为“南美洲的脊梁”，南北纵长9 000km。?

（3）世界陆地表面的最低点——死海，湖面海拔－400m。?

（4）世界上最深的湖泊——西伯利亚的贝加尔湖，最深处

1 600m；世界最大的淡水湖——北美的苏必利尔湖；世界最大的内流湖（咸水湖）——里海。?

（5）世界上水量最大、流域面积最广的河——南美亚马孙河，长度6 400km，仅次于尼罗河，居世界第二，水流量是尼罗河的50倍以上；开凿最早、最长的人工河——京杭运河。?

（6）世界上最大的高原——巴西高原；世界上海拔最高的高原——青藏高原，平均海拔4 000m以上。?

（7）世界上面积最大的平原——南美洲的亚马孙平原。

（8）世界上面积最大的沙漠——撒哈拉沙漠，面积约770万km2。?

（9）世界上面积最大的国家——俄罗斯，1 700万km2；面积最小的国家——梵蒂冈，不到0.5km2。?

（10）世界上占有热带面积最大的国家——巴西。?

（11）世界上惟一的独自占有一个大陆的国家——澳大利亚。?

（12）世界上最大的内陆国——哈萨克斯坦。?

（13）世界上面积最大的热带雨林气候区——拉丁美洲亚马孙平原上的热带雨林区。?

（14）世界上最大的群岛国家——印度尼西亚，素有“千岛之国”之称，印尼又是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。?

（15）世界上出产黄金最多的国家——南非。?

（16）世界上生产白银最多的国家——墨西哥。?

（17）世界上出产铝土最多的国家——几内亚。?

（18）世界上进口石油最多的国家——美国。?

（19）世界上输出工农业产品数量最多、产值最大的国家——美国。?

（20）世界上生产和出口可可最多的国家——科特迪瓦。

三年级景物春夏秋冬描写作文300字

温暖的春天、植物复苏的春天、全新开始的春天被三年级的人喜欢，其详细内容如下：

1、温暖的春天。人们可以脱去厚重的冬装，感受温暖的阳光，这让人感到轻松和愉快。春天的气温适中，不像寒冬那样寒冷，也不像酷热的夏天那样炎热，这让人们更容易享受户外活动。

2、植物复苏的春天。树木开始抽出嫩绿的叶子，花朵盛开，草地变得翠绿。这种自然界的复苏给人带来愉悦和希望的感觉。人们可以在花园里欣赏到各种各样的花卉，这也成为摄影和绘画的灵感之源。

3、全新开始的春天。学校和大学在春季结束学年，学生们迎来暑或毕业，新的机会和挑战等待着他们。在商业领域，春季也标志着新产品的推出和销售的增长。春天还有一些传统的庆祝活动，如复活节和春节。充满欢乐和仪式感，人们喜欢庆祝和与家人朋友共度时光。

春天的相关内容

1、季节特点：春天是一个气温逐渐回升，植物开始生长，动物开始活跃的季节。春天的特点是各种植物的花朵开始绽放，新叶开始生长，草地变得绿油油的，整个自然界开始呈现出一种生机勃勃的景象。

2、气候特点：春天的气候相对宜人，空气清新，阳光明媚而不炎热，气温适宜。春天的天空也非常美丽，有时会出现蓝天白云、阳光明媚的景象，给人一种清新的感觉。

3、自然景观：春天的自然景观非常美丽，各种植物竞相开花，草地一片绿油油的，山林也开始呈现出新的绿色。春天的自然景观非常丰富，给人一种生机勃勃的感觉。

4、人们活动：春天是人们最喜欢的季节之一，人们可以脱去厚重的衣服，穿上轻便的衣服，到户外进行各种活动，如踏青、赏花、摄影、旅游等。春天也是孩子们最喜欢的季节之一，他们可以在户外玩耍、放风筝、摘草莓等。

1. 三年级按春夏秋冬的顺序写景的作文300字

例文

我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。 春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。

夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。

秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。

冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。

2. 作文三年级,写一篇春夏秋冬的景色作文

春夏秋冬，一年四季美如画。

不觉间，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风轻轻吹拂，吹醒了大地，吹绿了小草，吹红了桃花，吹化了小河中的冰雪。让那春水潺潺地流淌，让那小溪开始了欢唱。小鸟儿站在枝头，吟唱着动人的歌曲，赞美着大自然的美好。百花齐放、万紫千红、百鸟争鸣，到处弥漫着鸟语花香。

春天刚乘风而去，夏季便姗姗来临。小河边，绿树成阴，一阵轻风吹过，树叶儿沙沙作响。碧绿的柳树在微风的抚摸下，轻轻地摇曳着那细长的秀发，跳起了轻柔而优美的舞蹈。河面上，玉盘似的荷叶星罗棋布，给小河罩上了一层绿纱。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝荷花如少女般亭亭玉立。粉荷垂落，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无暇，美不胜收，令人流连忘返。

渐渐地，绿叶泛出微黄，秋天翩然而至。秋风扑面而来，带来丝丝凉爽，令人心旷神怡。它吹到田野上，田野一片金黄。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。它吹过果园边，果园硕果累累。金灿灿的鸭梨，红彤彤的苹果，给人们带来了无限丰收的喜悦。它吹进花园里，菊花迎风开放，红的，白的，黄的……，勾画出一幅绚丽多彩的金秋美景。

当火红的枫叶扑向大地时，冬爷爷来临了。那漫天飞舞的雪花不一会儿就给大地铺上了一层毛绒绒的地毯。城市里银装素裹，成了冰雪的王国。田野里，麦苗儿在厚厚的棉被下呼呼大睡，为迎接来年春天养精蓄锐。只有松柏和腊梅挺着胸脯，迎风傲雪，分外精神。

一年四季是一幅美丽的画卷，景色变换，气象万千。神奇的大自然魅力无限，把我们美好的生活装扮得五彩斑斓。

3. 三年级按春夏秋冬的顺序写景的作文400字

诸暨一年四季都很美。

春天给大自然带来了迷人的新装，满山遍野的小草从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋，柳树发芽了，桃花、梨花还有各种各样的花都开放了，到处都是五颜六色的花海，美丽极了。夏天，烈日炎炎，晒得人们汗流浃背，不过我很喜欢这个季节，因为我可以穿裙子，吃冰淇淋，还可以游泳。

秋天，金黄的树叶和火红的枫叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天也是个丰收的季节，果园和菜园里长满了各种果蔬，农民伯伯高兴极了，每天都过的丰衣足食。

冬天，冰天冻地，雪花一片片飘落下来，到处银装素裹，真是一个白色的世界。小朋友们冲出门，到公园里堆雪人、打雪仗，他们玩的多快乐啊！这就是诸暨的一年四季，多美啊。

4. 3年级三和园春夏秋冬作文300字

公园都很美丽。美丽的公园植被丰富、四季优美，是一个难能可贵的休闲地区。

春天的脚步渐渐逼近，美丽的公园里早已洋溢着春天的气息。温柔的桃花像一位仙女，粉嘟嘟的脸蛋，正在对着我们笑呢！怕冷又害羞的竹笋穿着厚厚的衣服钻了出来，翠绿翠绿的。

春天的脚步刚刚悄悄地走了，夏天就迫不及待地登上大自然的舞台。夏天的美丽的公园满眼皆绿，唯有一种花开的正艳—合欢花。合欢花长的像一个小绒球，紫紫的，小小的。这种花的香味很浓，却不能传很远。

夏天的叶儿落了，那是因为秋的降临。秋天的到来让大地冷清了，但美丽的公园还是别有一番风味。那手掌似的，红似火的枫树叶落了。像一枚枚邮票，告诉我们秋天的到来，更像是一只只蝴蝶，带着夏天的火热飞走了。

秋天带走了最后一丝阳气，冬天迈着沉重的步伐来了。冬天中有一种特殊的天气，它就是冰雪仙子—雪。我们这里的雪下的不多，也很小，但很美。雪花飘落在树上，像小花，像棉花。冬天的美丽的公园里到处都是雪人，两只眼睛、一个胡萝卜、几粒纽扣和一个树枝就构成了雪人。

5. 描写草原春夏秋冬的景色作文三百字

我的家乡在孝义市，这里有许多风景优美的地方，但是胜溪湖的景色却使我难以忘怀。

春天，胜溪湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到胜溪湖的湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵微风从脸旁吹过，使人觉得心旷神怡。

秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下竞先开放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，美丽极了。

几阵风吹过，落下来的树叶又被卷在空中，跳起了轻盈的舞蹈。 冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。

宽阔的湖面依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。 美丽的家乡，我爱你！风景优美的胜溪湖森林公园，我更爱你。

6. 写景春夏秋冬任选一个季节三百字左右

大自然把一年分成了四个季节，每个季节都有各有各的特色。

有百花开放的春天，有炎热无比的夏天，有凉凉爽爽的秋天，还有寒冷的冬天。 春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间，为我们带来了生机勃勃地春天。

春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……小燕子也从寒冷的北方飞到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的农民伯伯弯着腰，播撒着未来的。

在炎热的夏日里，太阳像一个大火球似的挂在天上，烤的大地滚烫滚烫的。这时，树上的知了也热得不停的叫：“热呀，热呀，热死我了！”小狗趴在冰冷的地上，吐出舌头，直踹热气；小草热得弯下了腰，花儿像一个个发了烧的孩子，没精打；在烈日下工作的人们，被热得大汗淋淋，还有的人躲在家里吹吹空调，不敢出门。

秋天是丰收的季节。一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。

冬天是寒冷的季节，我们每个小孩儿都盼望着下雪。那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。

把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

7. 三年级写景作文300字

秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。

看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶随着风慢慢的洒落下来，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而又像快活的燕子，缓缓下翔。

校门边，两棵高大的枫树，红红的枫叶洒满了校园的小路，铺上了一层厚厚的、彩色的地毯，走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣枫叶，准备夹进日记本里做标本。让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！”同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，秋天就在我们身边。我爱秋天，更爱秋天的校园。

8. 帮我写一篇描写一处景物春夏秋冬的特征

四季景色 春天的描写 -- 描写春天 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。

今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。

天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。 大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙**的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。 万里晴空，阳光灿烂。

春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。 西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。

正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。

到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。

岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

时序如旋轮。秋天过去了。

冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。

蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。

老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。

万木在和风中一样做它们欢乐的梦。 夏天的描写 -- 描写夏天 六月十五那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上也象下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。

在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。 天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。

柔嫩的柳丝低垂在静溢的小河边上。河边的顽童，破坏了小河的安静：“看呀！看呀！泥鳅！这个小蛤模！”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

秋天的描写 -- 描写秋天 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。

已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。 多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。

那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。 当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

冬天的描写 -- 描写冬天 高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，。

9. 秋天的景色作文300字三年级一班

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏。

沿着美的足迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。

秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的霞衣，就挥动神笔，将赤橙黄绿青蓝紫融为一气，而后，一网情深地挥洒在万物之上.当雾褪云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接他的竟是一派赫然金黄！ 原野被染熟了.坦荡如邸的稻田，一层一层的金色的浪头涌上无尽的天边. 果园被染透了.黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨.芬芳在透明的光中流荡. 天空蓦的高远了.朝阳不再是鲜红色.它的光线是耀眼的金色.万物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的规律，无一例外的映出金黄的色彩.秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只乘满了黄金的玉盘.那闪闪发光的小星星，大概是从玉盘中洒落的点点碎金. 金秋，最引人注目的，还是那满眼的叶子.千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的暴发，达到了生命的沸点，好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红.它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地.我不信这般丰收成熟之后便是死亡，因为那金色的叶融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的蓝图之中了. 自己看看，删掉一些不久OK了。